本帖最后由 张志湘 于 2013-5-31 09:01 编辑
四， 出《一中青少年》 登《广州青年报》
五十年代的广州市一中，有一个校刊，叫《一中青少年》。我从进入高中不久就应聘为记者、编辑，直至毕业。 《一中青少年》的主办单位是校团委和学生会。每两周出一期。它不是“纸质”的出版物，而是六块（八块？）大黑板。大黑板分立在主楼东门前面两侧。很显眼，读者不少——因为它的内容很丰富，既有校园新闻，又有班级新闻，还有文学作品（诗歌、散文、小说等）和漫画、宣传画，所以很受师生欢迎。曾有一段时间，我和潘邦榛（笔名珊斯。今广东粤剧院著名剧作家）、荀炜（外班同学。后失去联系）三人合作，撰写章回小说《哪吒游记》，在《一中青少年》连载。笔名从各人名字中各取一字，就叫“珊炜湘”，三个人轮流写作。文风半文半白。内容以学校生活为主，有褒有贬。当然也不限于此。我记得，大约是1959年上半年，学校附近的如意坊发生火灾，大火烧了几个小时之久，最终使繁华的墟市变成一片废墟。我以哪吒脚踏风火轮从天空观看的角度，描写了这场大火。现在的如意坊，是一片死气沉沉的仓库区。而大火前的如意坊，大多数居民是是渔民和社会下层居民。以木板房为主。楼房不多，且很低矮。街市很繁华，卖水产品的档口，卖日用品的小商店，卖蔬菜水果的铺子等，都有。横街窄巷，人来人往，摩肩擦踵，熙熙攘攘。火灾发生在白天。有没有死人就不知道了。为了描写火灾的惨烈，我还“借用”了《口技》一文中对火灾描写的句子哩。（不知道算不算抄袭？） 校刊出版前，我们几个同学做的第一件事就是到主楼前取下一块块大黑板，用车推到北侧50米处的第一排平房的学生会办公室（几排平房大都是教室。第一排平房前面是一个小操场，小操场西面靠围墙处是饭堂）。在那里，有的同学改稿、排版，有的同学用冷水（加少量胶水）把立德粉兑开成浆糊状。然后由汉字写得漂亮的同学，用毛笔蘸着把稿件抄写到黑板上，画上插图和花边。全部完成后，再运回主楼前，装进黑板架。 由于喜欢写作，我试着向报纸投稿。我写的报道《八年老屋洗澡记》终于在《广州青年报》发表了！这是1958年2月25日的事，当时我正读高二。1959年1月27日，我的一首儿歌《大家来讲普通话》，在《羊城晚报》发表——这是我在大报发表的第一篇作品！值得一提的是，在1959年，潘邦榛和荀炜也都在《羊城晚报》发表了作品——潘邦榛写的是粤曲，荀炜写的是小说。这都要归功于当时社会风气正，《羊城晚报》真正做到了认稿不认人。不然，我们几个默默无闻的中学生的作品，怎么能够登上全国第一家晚报的版面？——再看现在，在某些报刊发表文章要靠关系；有的不仅不给稿费，甚至要自掏腰包买版面，才给发表作品。多么可悲！（待续）
五，术业各有专攻 不必面面俱到
我从1963年大学毕业参加工作，至今恰好50年。回顾这50年来的经历，反思一下在中学学过的课程，觉得很多知识无用。 现在的中学，高中二年级开始分文理班。考大学，数学是必考科目——尽管文理科考生题目不一样。我认为没有必要。应该从高一开始分文理班，文科学生不再强迫学数理化生，只把它们当做选修课来学。高考时文科生不考数理化生，只考政治、语文、外语、历史、地理。其理由是： 第一，在我这一辈子，高中学的许多数理化生知识都没有用上。数学只用到平方开方百分比、二元一次方程、勾股弦、平面和多面体的面积和体积计算、制图基本知识；物理只用到阴电阳电、正极负极、火线零线、线路图；化学只用到酸碱盐基本知识。以上这些知识基本上是在初中学到的。对我这个文科生来说，高中阶段深奥的数理化知识，一辈子也没用上。例如，数学中幂的几次方、反三角函数、正切余弦，物理中的欧姆定律、焦耳-楞次定律，化学中的分子结构式、炼钢法、烃等，一辈子也用不了一次。 第二，全面发展的人极少。由于每个人的大脑左右半球思维重点的不同，兴趣爱好不同，有的偏向文科，有的偏向理科。我从读初中起就偏科，重文轻理。考大学时，如果也要考数理化生，那我肯定落榜，只能一辈子做个普通工人农民。好在我们那个年代高考报名分三类：理工类、医农类、文史类。文史类考生只考政治、语文、外语、历史、地理，而不需要考数理化生。就这样，我才考上大学，后来还当上教授。 第三，有人可能会说，多学一些数理化知识，可以开拓思路，培养科学的思维方式哦。随着时代的发展知识会越来越不够用哦，所以中学应该多学一些基础知识。不错，我们处在知识爆炸的时代，随着时代的发展知识会越来越不够用。许多知识随着岁月的流逝会过时、无用。但许多新知识完全可以在实践中学习，在工作中学习。例如，我的电脑知识就是从退休那年（2001年）开始学习的，由于退休后每天还要上班，都要用到，所以越来越熟练。此外，我还开了微博、博客、手机微信，还有自己的QQ空间；每天我都上网发帖灌水——这些知识，都不是中学学到的，而是在实践中以及老年大学学到的。 又如，上个世纪80年代初，我在读研究生时，为了准备毕业论文（《中国知识分子的阶级成分和阶级属性》）答辩，曾看了一些有关哥德巴赫猜想（和陈景润有关）、海相沉积与陆相沉积（与李四光有关）、优选法（与华罗庚有关）的书刊。这些自然科学常识，都是自学的。其基本观点，至今没有忘记。 所以说，根据我的体会，为了减轻学生负担，让学生的特长得到充分发展，真正成为国家需要的人才，不应向他们灌输一辈子都用不上的知识，应该从高一分开始分文理班，文科考生高考时不应考数理化生。（待续） | 
发表于 2013-5-30 23:41
发表于 2013-5-8 22:56
那年代很多人脑袋进水了，后来经济困难脚也水肿了，广东三件宝，司机医生猪肉佬吃香了。
