一辆轮椅，一块黑板，十几张课桌，一名坐着轮椅的男子正吃力地伸直上身在黑板上板书，他的面前是十几双渴望知识的眼睛……在山西省太原市清徐县的一个农家小院里，21岁时便高位截瘫的花俊刚用残缺的身体创办了自己的“希望小学”。十几年来 ，花俊刚坐着轮椅培养了1700多名学生，他用这种艰难的方式圆着自己的教师梦。
1973年，花俊刚出生在清徐县东于镇东于村的一个农民家庭。1990年，从小学习成绩就很优秀的他考上了梦寐以求的太原师范大学。然而，就在他即将毕业走上工作岗位时，一场突如其来的疾病让他倒下了，双腿麻木、不能站立的花俊刚从此便再没有离开轮椅。但是，花俊刚不甘心放弃一直以来的教师梦，在轮椅上难道就不能体现自己的人生价值了吗？他决定发挥自己的英语特长，在家里自办英语培训班。
对于一个高位截瘫患者来说，像正常人一样生活都很困难，更何况教书育人？上第一节课前，花俊刚用了3个多小时备课。课程准备好了，难题一个接一个来了。第一个难题就是板书。因为坐着轮椅不能自由转身，花俊刚只能尽量扭曲着上身在黑板上写字，一节课下来，本来就吃不上劲的腰更疼了。
虽然身体不便，但花俊刚仍然注重互动效果，和学生们通过做游戏、讲故事的方式完成课程。每堂课结束，花俊刚都会挪着轮椅“走”下讲台，逐个为学生辅导，这辆轮椅在两排课桌之间来回穿梭……
因为坐着轮椅不方便，花俊刚每次上厕所都需要半个多小时。为了不耽误教学，他经常整个上午都不喝一口水。实在渴得不行的时候，他就拿一杯水在嘴边抿一口润一下嘴唇。“只要能把教学工作做好，再苦我也能忍受。”花俊刚总是这样给自己打气。
讲课结束，花俊刚便捧着一杯水坐在院子的一角，注视着玩耍的学生们。因为这些学生都是十几岁，安全不能忽视，花俊刚年迈的母亲便成了这个露天学堂的“班长”，除了迎送学生，母亲还会在课后把学生们召集在一起做游戏。
就这样坚持了一年，第一届培训班的学生毕业了，孩子们有了明显的进步，家长纷纷找上门，希望花俊刚继续教下去。而此时，病魔再次降临——花俊刚又患上了尿毒症。坚强的他边透析边上课，面对一星期两次透析高额的治疗费用他一筹莫展，把家里能卖的全卖了，连前几年购置为自己的充电的电脑也忍痛卖掉了，而他却从未放下自己心中的教师梦。为了帮助花俊刚治疗，很多学生家长都主动要求向他交学费，但是花俊刚不愿接受。最后，难以拒绝家长的他同意象征性地收取一天一元钱的学费。
2012年4月30日，花俊刚的母亲早晨5点就起床了，因为这天花俊刚又要去医院透析了。吃早饭、收拾东西、找车，母子俩7点半赶到了医院。一进医院，很多人都会跟他们打招呼，三年来，每星期两次透析早已让他们成了医院的“熟人”了。
花俊刚每次透析都需要4个多小时，他的母亲进进出出地办理各种手续，当记者示意她坐下休息时，她说：“十几年了，已经停不下来了，我这样来回走走心里踏实。”当记者问她累不累时，她说；“累，可我不能停。俊刚21岁就瘫坐在轮椅上，没有娶妻，我没有完成一个母亲的任务，我真希望自己能长命百岁，一直照顾着他……”
从医院回到家已经中午一点多了，刚吃完饭一会儿，一群学生就跑了进来，节假日来这里学英语已经成了孩子们的习惯，花俊刚的母亲赶紧放下碗筷就招呼学生。安顿好学生后，母亲被花俊刚叫了回来，因为花俊刚要换身衣服，他不想脏兮兮的“走”上自己钟爱的讲台。
在这个承载了孩子未来和花俊刚梦想的“希望小学”里，花俊刚不仅传播知识，也在传播着自强不息的信念。“有同学调皮时，花老师就说‘我这个连喝杯水都困难的人还想多学点知识，你们怎么能荒废大好时光呢’这句话对我们的触动很大。”花俊刚的学生王皓说。
因为没有娶妻生子，花俊刚的母亲将女儿的孩子过继给了花俊刚。花俊刚没有抚养能力，儿子一直由妹妹抚养，现在已经15岁了。相比其他孩子，小花似乎成熟了些，只要一有时间就会帮奶奶照顾父亲，端屎端尿什么脏活累活都抢着干。“相比那些孤儿我幸运多了。虽然我的家很穷，父亲是残疾人，可这些困难都是暂时的，等我长大了，一切都会好起来的。”小花熟练地从暖壶里倒了些热水，蹲下为父亲洗脚，“脚上有很多神经，虽然爸爸站不起来了，但多做脚部按摩肯定有好处，至少能让他睡觉舒服些。”
采访即将结束，精疲力尽的花俊刚躺下后告诉记者：“我现在身体越来越不好了，恐怕教不了几天了……”当记者问及他未来的打算时，他说“这辈子我已经顾及不到家庭了，对于我年迈的母亲我不能赡养，也没有能力抚养儿子，我只想身体能好起来，让我再多教一些孩子。如果有一天，我实在不能教书了，我会把我的眼角膜以及其他器官捐献出来，最后为社会做点贡献，这样的人生才有意义……”
没有健康的身体，但拥有顽强的意志，花俊刚用自己的方式，在平凡中体现着一名教师的人生价值。
图片拍摄于2012年4月。
2012年05月07日09:44生活晨报 马俊明
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，愤怒
花老师给孩子们辅导功课，课堂露天而设，两排课桌组成一个简陋教室。
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花老师坐着轮椅不能自由转身，只能尽量扭曲着上身在黑板上写字，一节课下来，本来就吃不上劲的腰更疼了。每堂课结束，花俊刚都会挪着轮椅“走”下讲台，逐个为学生辅导，这辆轮椅在两排课桌之间来回穿梭……
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由于高位截瘫，花俊刚每次上厕所都需要半个多小时。为了不耽误教学，他经常整个上午都不喝一口水。实在渴得不行的时候，他就拿一杯水在嘴边抿一口润一下嘴唇。
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讲课结束，花俊刚便捧着一杯水坐在院子的一角，注视着玩耍的学生们。虽然身体不便，但花俊刚仍然注重互动效果，和学生们通过做游戏、讲故事的方式完成课程。
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嘉嘉 发表于 2012-5-7 22:34
佩服啊！学校为什么不帮他治病呢？
放学时，孩子们和花老师拍手告别。
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因为这些学生都是十几岁，安全不能忽视，花俊刚年迈的母亲便成了这个露天学堂的“班长”，除了迎送学生，母亲还会在课后把学生们召集在一起做游戏。
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在这个承载了孩子未来和花俊刚梦想的“希望小学”里，花俊刚不仅传播知识，也在传播着自强不息的信念。
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然而病魔再次降临——花俊刚又患上了尿毒症。坚强的他边透析边上课，面对一星期两次透析高额的治疗费用他一筹莫展，把家里能卖的全卖了，连前几年购置为自己的充电的电脑也忍痛卖掉了，而他却从未放下自己心中的教师梦。
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花俊刚每次透析都需要4个多小时，他的母亲进进出出地办理各种手续，当记者问她累不累时，她说；“累，可我不能停。俊刚21岁就瘫坐在轮椅上，没有娶妻，我没有完成一个母亲的任务，我真希望自己能长命百岁，一直照顾着他……”
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在医院里，很多人都会跟他们打招呼，三年来，每星期两次透析早已让他们成了医院的“熟人”了。
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几年下来，积攒的医药单厚厚一沓。为了帮助花俊刚治疗，很多学生家长都主动要求向他交学费，但是花俊刚不愿接受。最后，难以拒绝家长的他同意象征性地收取一天一元钱的学费。
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从医院回到家已经中午一点多了，一路上，都是由母亲推着轮椅。
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因为没有娶妻生子，花俊刚的母亲将女儿的孩子过继给了花俊刚。花俊刚没有抚养能力，儿子一直由妹妹抚养，现在已经15岁了。相比其他孩子，小花似乎成熟了些，只要一有时间就会帮奶奶照顾父亲，端屎端尿什么脏活累活都抢着干。
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花俊刚家里陈设简陋，因为看病，几乎变卖了所有值钱的家当。
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小花熟练地从暖壶里倒了些热水，蹲下为父亲洗脚，小花说，“相比那些孤儿我幸运多了。虽然我的家很穷，父亲是残疾人，可这些困难都是暂时的，等我长大了，一切都会好起来的。”
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采访即将结束，花俊刚告诉记者，“这辈子我已经顾及不到家庭了，对于我年迈的母亲我不能赡养，也没有能力抚养儿子，我只想身体能好起来，让我再多教一些孩子。如果有一天，我实在不能教书了，我会把我的眼角膜以及其他器官捐献出来，最后为社会做点贡献，这样的人生才有意义……”
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嘉嘉 发表于 2012-5-14 19:51
坚强的意志令人感动。
但是从生活的角度去看，我不赞成这样的活法。
一个残疾人，应该治疗，应该休养，不 ...
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